Я русский бы выучил...

Новый учебный год станет переломным в деле украинизации школ с русским языком обучения

Одна из акций Штаба защиты русских школ в столице Латвии

Новый учебный год, по всей видимости, станет переломным в деле украинизации школ с русским языком обучения. Родного языка в образовании становится все меньше и меньше. Новый учебный год станет переломным в деле украинизации школ с русским языком обучения: родного языка в образовании становится все меньше и меньше. А подается это не как украинизация, а как забота.

Украинское дополнение

Благие намерения подвигли Министрество образования Украины в июне этого года издать приказ о введении в крымских школах и в Севастополе дополнительных часов на преподавание украинского языка и литературы, а также математики и истории Украины.

Все это декларируется, как забота о тех, кто в следующем году будет участвовать в независимом оценивании знаний и получит задания по математике, физике уже на государственном языке, а не на родном, как в этом году.

Доля правды в этом, конечно, есть. Трудности перевода сыграли злую шутку с участниками независимого тестирования в Севастополе по физике. Об этом случае «СГ» рассказала учитель физики одной из городских школ после обещания, что в статье ни ее имя, ни фамилия не будут названы. Когда все в аудитории стали возмущаться, что задача с таким условием не может быть решена в принципе, учителя стали искать ответ и выяснили, что термин в результате неправильного перевода получил двусмысленное значение. Изменение одного слова позволило всем успешно справиться с заданием. По правилам учителям нельзя вмешиваться в процесс независимого тестирования ни при каких обстоятельствах, но и учеников подставить учителя не решились, тем более что они были правы.

Правда, на наш взгляд, в этом случае не ученикам надо учить государственный, а чиновникам более ответственно подходить к составлению заданий тестов. Тем более, что трудности испытывают те, кто сдает украинский язык и литературу. Тут уж одним словом не исправишь. Как говорит учитель украинского языка и методист одной из школ, порой создается впечатление, что те, кто составляет тесты, плохо ознакомлены с требованиями школьной программы.

Методически нововведение тоже никак не обеспечено. Хотя приказ министерства вышел еще в июне, за неделю до начала занятий получить у учителей внятный ответ о том, как именно будет идти введение дополнительных часов преподавания на государственном языке, было невозможно. Скорее всего, указания и рекомендации методистов будут разрабатываться и внедрятся по ходу занятий или учителя будут выходить из ситуации в меру своего опыта и квалификации. А что они могут: школа хоть и не армия, но своя позиция здесь не приветствуется. Другое дело, родители или общественные организации типа «Русский блок», призванные защищать права своих членов и сторонников. Вот в других регионах реакция на Приказ Минобразования была незамедлительной и жесткой: не дадим перевести русские школы на украинский язык преподавания, заявили местные депутаты в Крыму и Донецке.

Забота или украинизация?

По мнению заместителя председателя организации «Милли Фирка» Васви Абдураимова, приказ Министра образования Украины, предусматривающий улучшение изучения украинского языка в школах с обучением на языке национальных меньшинств, является попыткой полной украинизации образовательного процесса в этих учебных заведениях.

«По сути, речь идет не о заботе и совершенствовании изучения украинского языка, а о попытке тотальной украинизации национальных меньшинств Украины», — отметил в этой связи зампред «Милли Фирка». К слову, приказ так напугал крымско-татарскую общественность, что они «вспомнили», что русский — их второй родной язык.

В конце июня депутаты Железнодорожного районного совета Симферополя выступили с заявлением о том, что приказ Министерства образования и науки Украины о расширении изучения украинского языка в общеобразовательных школах является «политической провокацией, направленной на дестабилизацию обстановки в Крыму». «Мы однозначно считаем, что приказ Министерства образования и науки Украины направлен на создание искусственных предпосылок для переключения внимания общественности с решения острых и насущных социально-экономических вопросов на чисто национальные и языковые проблемы», — говорится в заявлении.

По мнению депутатов, вышеупомянутый приказ «полностью игнорирует» право граждан на получение образования на русском языке, которое закреплено в статье 10 Конституции Автономной Республики Крым. Депутаты справедливо замечают, что приказ Минобразования Украины «значительно снизит» конкурентоспособность выпускников крымских школ при поступлении в различные высшие учебные заведения Украины, России и некоторых европейских стран, в которых обучение ведется на русском языке.

Принципиальную позицию занял и Донецкий горсовет, который своим решением запретил плановое увеличение классов с украинским языком обучения. И даже после внесения протеста прокурора не отменил его, а только внес поправку о том, что новые классы и группы с украинским языком обучения могут открываться местными органами только «по желанию родителей».

Обучайте ребенка на родном языке

Почему это так важно? Потому что речь в принципе идет не только о языке обучения, а о защите культуры своего народа и школы. Здесь проходит последний бастион. Если русские в Украине этого еще не осознали, то русским в Прибалтике уже пришлось с этим бороться. Их аргументы и опыт очень поучительны. Приведем только одну цитату из статьи двух докторов педагогических наук Валерия Бухвалова и Якова Плинера: «Любой порядочный ученый в области педагогики и психологии скажет, что обучение на неродном языке приводит к тому, что у ребенка формируется мышление на основе понятий языка обучения, в нашем случае — в основном на латышском. Это может привести к уменьшению использования информации на родном языке и переходу личности в поле другой культуры. Это не что иное как постепенная принудительная ассимиляция наших детей. Сразу вроде бы незаметно, но с годами обучения ребенок все дальше и дальше отходит от родного языка и культуры, и в конечном итоге у многих детей произойдет смена национальной идентичности. Зачем им русский язык и культура, если обучение в школе преимущественно на латышском языке, учебники и дополнительная литература тоже. Даже школьные праздники — другие и на другом языке.

Родной язык — это не только социальная функция, приобретаемая в процессе семейного и школьного образования. Это еще и генетическая особенность нации. Сегодня никто не будет спорить с тем, что 400-летняя династия музыкантов семьи Бах — это генетическая предрасположенность, а не простая случайность. Но язык музыки и родной язык семьи имеют одинаковый механизм генетической предрасположенности. Хотите ускорить процесс умственного и эмоционального развития вашего ребенка — обучайте его в школе на родном языке».

Опыт есть

Борьбу за образование на русском языке в Латвии ведет организация Штаб защиты русских школ (www.shtab.lv), созданная в апреле 2003 года. Когда стало ясно, что латышская политическая элита не намерена учитывать мнение русскоязычной общины при решении судьбы русской школы, политики, общественные деятели, учителя и учащиеся старших классов русских школ объединились для координации движения сопротивления «реформе-2004».

Штаб не является зарегистрированной организацией. Это содружество людей, объединенных общей целью — остановить латышизацию русской школы. Однако Штаб не ограничивается отрицательными целями. На его заседаниях предлагаются образовательные модели, способные сделать русскую школу конкурентоспособной и современной — школой 21-го века.

За время своего существования Штаб провел десятки акций протеста, которые имели международный резонанс.

Следующие статьи раздела «Новости»